Language for International Communication: Linking Interdisciplinary Perspectives. Volume 5
Riga: University of Latvia Press, 2025. 425 p.
This collection contains papers delivered at the 6th International Symposium Language for International Communication: Linking Interdisciplinary Perspectives (LINCS 2024) organized by the University of Latvia (Latvia) in association with Le Mans University (France) and held at the University of Latvia, on 9–10 May 2024.
Editor-in-Chief:
Dr. paed. Monta Farneste (University of Latvia, Latvia)
Managing Editors:
Dr. philol. Alla Placinska (University of Latvia, Latvia)
Dr. philol. Elena Vladimirska (University of Latvia, Latvia)
ISBN 978-9934-36-533-1 (PDF)
https://doi.org/10.22364/lincs.2025
CONTENTS
PAPERS IN ENGLISH
Dace Aleksandraviča. FOREIGN LANGUAGE LEARNERS’ IDENTITY AND AGENCY IN THE ECOLOGY OF HIGHER EDUCATION
Indra Karapetjana, Gunta Roziņa. CODE-SWITCHING IN A BILINGUAL ENVIRONMENT
Kristīna Korneliusa. SEMANTIC ANNOTATION APPLIED FOR SUBJECTIVITY ANALYSIS OF ENGLISH-LANGUAGE ARTICLES FROM LATVIA’S CULTURAL CANON
Tetiana Krysanova. COMMUNICATING ECOLOGICAL VULNERABILITY: MULTIMODAL STRATEGIES IN GREENPEACE’S VIDEO NARRATIVES
Ramaz Kurdadze, Maia Lomia, Ketevan Margiani, Nino Tchumburidze. THE FUNCTION OF PROSODIC MEANS IN ORAL SPEECH
Ojārs Lāms, Elvis Friks. BEYOND HOMELAND: LITERARY REPRESENTATIONS OF LATVIAN POST-EXILE AND POST-SOVIET LATVIA
Liliya Makovskaya. ERROR ANALYSIS OF UNDERGRADUATE STUDENTS’ WRITING IN UZBEKISTAN
Alexandra Moraru. PLANT MIGRATION AND ENVIRONMENTAL CONCEPTUAL METAPHORS IN ELIF SHAFAK’S THE ISLAND OF MISSING TREES
Tatjana Orlova, Jevgeņija Seļivanova. MASTERING THE AWARENESS OF LINKING WORDS IN SECONDARY SCHOOL LEARNERS’ ESSAYS USING AI TOOLS
Velga Polinska. EASY LANGUAGE USE AND LANGUAGE ATTITUDES IN LATVIAN PUBLIC SPACE
Redouane Abouddahab. SCOTT MOMADAY AND THE AFFIRMATIVE PO-ETHICS OF LIFE
Thirion François. TRANSCULTURAL RESISTANCE MOVEMENTS IN THE FIELD OF TENSION BETWEEN CLIMATE CHANGE, CAPITALISM AND PRIVATIZATION OF VITAL RESOURCES
Emilian Tîrban. EMBODIED LUDIC TRANSCULTURALITY. THE GAME AVATAR AS A METAPHORICAL PLAYER-VEHICLE FOR DIGITAL TRANSCULTURAL EXPERIENCES
PAPERS IN FRENCH
Olga Billere. MOYENS VERBAUX ET DISCURSIFS DE CONSTRUCTION DES POSITIONNEMENTS ÉCOLOGIQUES DANS LA PARÉMIOLOGIE FRANÇAISE ET LETTONE
Garik Galstyan. LE DISCOURS DES INTELLECTUELS NATIONAUX SUR L’ENVIRONNEMENT EN ARMÉNIE (FIN DE L’URSS ET DÉBUT DE LA PÉRIODE POSTSOVIÉTIQUE)
Jelena Gridina. À LA RECHERCHE DE L’IDENTITÉ SÉMANTIQUE : L’ÉTUDE DU MOT GESTE EN FRANÇAIS ET GESTO EN ITALIEN
Isabelle Monin. GESTES ET PRATIQUES DE CLASSE : QUEL ÉCOSYSTÈME SE CONSTRUIT DE LA FICTION À LA RÉALITÉ, ET RÉCIPROQUEMENT ?
Emilia Andreea Motoranu. NICANOR PARRA ET L’ÉCOCRITIQUE
Monica Paniz. GESTES ET ANOMIE TRAUMATIQUE : ENTRE CONSTRUCTION DU SENS ET DECONSTRUCTION DU TRAUMA
Dominique Samson Normand de Chambourg. LA FORÊT EN IMAGES : ÉCOCIDE ET ART AUTOCHTONE DANS LES NORDS SIBÉRIEN ET EUROPÉEN (PREMIER XXIE SIÈCLE)
Miroslav Stasilo. CREATIVITE AU CŒUR DE L’ENSEIGNEMENT DU FLE POUR UN MODE DE VIE DURABLE
Julieta Tadevosyan. LE ROLE DE LA POLITIQUE LINGUISTIQUE MULTILINGUE DANS LE PARADIGME DU DEVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE DE L’ARMÉNIE
Serge Tchougounnikov. L’INVENTION DU CONCEPT DE « GESTE VERBAL » : LE CAS DE J. HERDER
PAPERS IN SPANISH
Carmen Caro Dugo. EL ENCUENTRO TRANSCULTURAL EN LA NATURALEZA: TRADUCIENDO POESÍA
Noa Philippon Salinas. INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS: PROPUESTAS DIDÁCTICAS
Igor Protsenko. LA TIERRA SIN MAL Y EL PENSAMIENTO METAFÓRICO EN LA NOVELA DE JUAN MANUEL MARCOS EL INVIERNO DE GUNTER